Стоит ли вести ребенка в детский сад
07 ноября 2021 . Раздел От 3 до 7
Следует ли записывать свое чадо в детский садик? Над этим вопросом все чаще задумываются молодые родители. Для наших бабушек и дедушек ответ был однозначным: конечно, записывать! Да и какие могли быть варианты, если послеродовой отпуск в CCCP составлял всего пару месяцев. А потом грудничок отправлялся в ясли, подрастая, переходил в младшую группу детского садика и т.д. Ведь приоритетным направлением было развитие у женщины самосознания «работницы», а не матери.
Сейчас трудовое законодательство гораздо лояльнее к женщинам, имеющим маленьких детей. Давно узаконены послеродовые отпуска до достижения ребенком возраста полутора и трех лет. Молодая мама имеет право работать по сокращенному графику, брать трудовой отпуск летом. Появилась свобода выбора.
Единого ответа, какой путь воспитания своего ребенка выбрать, не существует. Все семьи разные, характеры у деток тоже разные. Необходимо учесть множество факторов. На первый план, конечно, выходит материальное положение семьи: если мама может позволить себе роскошь не работать три года, малыш развивается гармоничнее, меньше болеет.
Важно учитывать характер ребенка, его темперамент. Есть дети, которых принято называть «несадовскими». Это детки с ослабленным иммунитетом, определенными заболеваниями (например, пищеварительного тракта, когда ребенку необходимо соблюдение диеты, назначенной врачом), либо с меланхоличным темпераментом. Тихий и малообщительный малыш гармоничнее чувствует себя дома. Здесь он может спокойно заниматься тем, что ему больше по душе, и делать это в комфортной обстановке. А вот активным, общительным егозам в садике веселее. Без шумных игр он будет скучать, не сумев найти выход для своей непоседливости. Поэтому, убеждая себя, что ваше чадо «должно общаться со сверстниками», постарайтесь понять, так ли уж ему это общение необходимо.
Если вы собираетесь записать своего ребенка в обычный детский сад ради того, чтобы его там научили читать и писать, будьте готовы разочароваться. Специально разработанными программами обучения, как и наличием специалистов с образованием в области детской психологии и педагогики, могут похвастаться только специализированные учреждения, обычно платные. В таком заведении к вашему ребенку, вполне вероятно, будет осуществляться индивидуальный подход к его личности. А в обычных муниципальных учреждениях, где воспитатели работают за зарплату бюджетника, ожидать как душевного отношения к каждому воспитаннику, так и стремления детей обучать, не приходится.
Вопрос развития ребенка можно решить иным способом: водить его на занятия в развивающие центры, в которых сейчас недостатка нет. Можно выбрать студию с приоритетным развитием творческих навыков, либо группы, которые помогут ребенку настроиться на изучение естественных наук. Плюсы такого способа заниматься развитием своего ребенка очевидны: на занятия он отправляется с родным человеком, который по окончании урока заберет его домой, в свой маленький привычный мир.
Это разительно отличается от ситуации, когда ребенка в любую погоду, часто сонного, кто-то из родителей ведет в садик на целый день. Какими бы теплыми не сложились отношения с воспитателем, малыш большую часть дня проводит с посторонней тетей, которая просто выполняет свою работу.
Ребенку нужна ваша любовь, а в чем ее выразить – решать только вам.
У нас единственный ребенок. Скоро ему исполнится 3 года. В этой связи возникает проблема: отдавать ли его в детский сад? А может, лучше обратиться за помощью к бабушке?
В посещении детского сада, как считает доктор Евгений Комаровский, существуют определенные плюсы и минусы с точки зрения педагогики, медицины, психологии, социологии.
С точки зрения педагогики: детский сад однозначно рассматривается как фактор положительный для полноценного воспитания. Именно здесь дети в первую очередь учатся искусству общения со сверстниками. Факт этот во многом определяет всю последующую жизнь человека. Никакая семья, неработающие бабушки не в состоянии заменить детский сад.
С точки зрения медицины: главный минус посещения детского сада — ребенок чаще болеет. Большинство болезней — острые инфекции, более всего респираторные. Вероятность заболеть инфекционной болезнью теснейшим образом связана с кругом общения — чем он шире, тем заболеть легче. Понятно: «домашний» ребенок меньше общается с другими людьми. Очевидный факт увеличения частоты заболеваний вовсе не абсолютно отрицательный, как может показаться на первый взгляд. Суть в том, что ряд инфекционных болезней, более или менее легко протекающих в детском возрасте (ветряная оспа, краснуха, корь), представляют собой реальную угрозу здоровью и даже жизни взрослого человека. И этими болезнями в обязательном порядке следует болеть своевременно.
Что же касается простуд и ОРЗ, то частота заболеваний не имеет определяющего значения. Дело в том, что количество циркулирующих вирусов — а именно с вирусами связано 99% респираторных инфекций — небесконечно. Каждое перенесенное ОРЗ заканчивается формированием противовирусного иммунитета, уменьшая вероятность следующего заболевания. Эпидемии, например, гриппа и вероятность заболеть с самим понятием «детский сад» не очень связаны — не подхватит ребенок болезнь от сверстников, так кто-то из родителей «принесет» грипп с работы. Вирусные инфекции, которыми ребенок «недо-болеет» в детском саду, обязательно дадут о себе знать в школе.
Принципиально как раз совсем другое — не частота, с которой ребенок болеет вирусными инфекциями, а то, как они протекают.
Если течение ОРЗ постоянно сопровождается возникновением осложнений, то детский сад здесь совершенно ни при чем. Иммунитет самого ребенка, бытовые условия, тактика лечения — это важно, но вероятность того, возникнет или не возникнет на фоне простуды воспаление легких, абсолютно не связана с фактором посещения или непосещения ребенком детского сада.
Многие родители склонны связывать болезни собственных детей с тем, что в детском саду нарушаются «важнейшие» правила ухода — не так одели, ребенок сидел на холодном полу, в групповой комнате был сквозняк и т.п. С подобной точкой зрения детский сад очень удобный объект — на него всегда можно списать собственную несостоятельность как воспитателя. Создание ребенку тепличных условий — норма, поддерживаемая многочисленными инструкциями о том, как правильно одевать, купать, кормить, гулять. В результате сквозняк, хождение босиком, холодная вода — «недопустимые явления». Но неужели родители надеются, что со всем этим ребенок никогда в жизни не встретится?
Выводы очевидны: во-первых, «нечего на зеркало пенять. » и, во-вторых, готовить ребенка к детскому саду следует заранее, в том числе адекватным воспитанием с самого момента рождения.
Автор письма пишет, что скоро ребенку исполнится 3 года. Суть в том, что возраст, в котором малыш впервые пойдет в детский сад, особая проблема. Ответ на этот вопрос дают педагоги. Врача в подобной ситуации больше волнует, где будет мама в то время, когда ребенок пойдет в детский сад. Абсолютно типична следующая ситуация: 1 сентября ребенок впервые идет в детский сад и в тот же день мама выходит на работу после декретного отпуска. Через неделю, что вполне закономерно, малыш «зарабатывает» свое первое детсадовское ОРЗ, а мама — первый отпуск по уходу за больным.
Однозначно следующее: каким бы замечательным ни был детский сад, каким бы отличным ни было здоровье ребенка, он все равно будет чаще болеть первое время. Поэтому желательно, чтобы мама, отправляя ребенка в детский сад, оставалась при этом дома. Важно при малейшем недомогании (небольшом насморке, кашле) оставить ребенка дома, не дожидаясь прогрессирования болезни и не подвергая риску заражения других детей.
Весьма существенный момент — время года, когда предполагается начинать посещение детского сада. Очевидно, что с октября по апрель этого лучше не делать — активная циркуляция респираторных вирусов заметно увеличивает риск заболеваний и, соответственно, удлиняет время адаптации.
И последнее: если родители понимают, что перегрев и потливость скорее приведут к простуде, чем переохлаждение, что их ребенка лучше не заставлять есть, разумнее об этом сказать воспитателю. Очень важно, чтобы педагог не чувствовал своей вины, что малыш отказался есть суп.
Вести ли ребёнка в сад?
Тучки. тучки. но хорошему настроению это не помеха:)
С 15 апреля многие из вас начали паломничество в МФЦ для подачи заявлений в детский сад💪🏼
Многие пишут мне один и тот же вопрос "А нужно ли. "
Облегчаю и себе и вам время , и пишу пост(а ,может, и сепию постов )
Самое главное что вы должны сделать на пути решения этой случающей дилеммы — это задать себе вопрос : -"а зачем?" Или : -"для чего?"
Рассмотрю немного возможных вариантов здесь ⬇
✔ "мне не с кем оставить ребёнка"
— к сожалению , в этой ситуации вы должны оценить реальность, взвесить все "за" и "против". И отдавать ребёнка в сад, если это вынужденная мера. Снижая уровень чувства вины (проникающее в любую мамочку, вынужденную разлучиться, пусть даже на время, с чадом 🙏🏼)
✔"ребёнок должен социализироваться"
— вынуждена вас огорчить. К сожалению, случается так , что травматизация ребёнка в саду больше, чем "польза" социализации. Если у вас есть возможность выходить на детскую площадку к ровесникам , или посещать центры где детки играют и общаются — то это будет наилучший выход для малыша. Так же разговоры о том что "а как же ребёнок будет в школе" лишены смысла, т.к. школа и сад — разные периоды,разный возраст,разные системы преподавания информации и авторитаризма. ( об этом может хотите почитать подробнее?)
✔ последнее и САМОЕ ГЛАВНОЕ
— нужно всегда ориентироваться на ребёнка ! Если малышу скучно , неинтересно, или ему нужно постоянное окружение не только мамы, но и ровесников — боюсь, здесь за вас все решили😊 Так случилось и у меня. Милаша дабе ни разу не плакала когда я её приводила, и непонимающе спрашивала: — "Мама, ляля пачет?!"🤔 , когда видела эту орущую кучу-малу (прошу пеня простить за столь жесткое сравнение, но мягче описать на могу 80% орущих детей, которые вешаются к тебе на ноги с криком "мама","мамочка". 🙈)
— Ну, а если же ваш малыш очень сильно плачет когда вы его приводите (или начинает ещё и дома) , и ещё и за ногу (юбку) цепляется и его не оттащить — либо см. галочку ✔1⬆, или оставайтесь со своим малышом ровно столько, сколько ему нужно что бы отделиться от вас🙏🏼
Каждый ребёнок -индивидуальность.
Не забываем что, что в этом возрасте (2-3,5года) происходит один из самых важных для формирования личности кризис. Кризис отделения☝🏼 Когда малыш хочет и мамку в поле зрения (и ощущения) держать, но и начинает понимать : "я и мама-разделены. То что нравиться мне, почему-то не всегда нравиться маме". И кто-то начинает отделяться раньше , кто-то позже.
И ещё : сады в нашем государстве были созданы не для "социализации" , а для "передержки" детей во время войн или пока родители работали на фабриках и заводах. Почти ничего не изменилось в государственных садах с того времени. Не заблуждайтесь на счёт цели создания детских садов🙏🏼
Источники: http://www.kraskizhizni.com/baby/3-7/4779-stoit-li-vesti-rebenka-v-sadhttp://svetik126.mypage.ru/deti/stoit_li_vesti_rebnka_v_detskiy_sad.htmlhttp://www.b17.ru/article/79063/
Загрузка...
